陈先生的声音不高,,却带着一种禁止置疑的威严,,像一把酷寒的达?摩克利斯之剑,,悬在每一个学生的头顶。。。。。。她的课堂,,永远是悄然无声的。。。。。。粉笔在黑板上划过,,发出响亮的“沙沙”声,,那是课堂上唯一的声响。。。。。。她的眼光扫过,,学生们便像被定住一样平常,,不敢有丝毫懈怠。。。。。。这就是陈先生,,学校里无人不知,,无人不晓的“冰山尤物”兼“妖怪教官”。。。。。。
陈先生的“高冷”并非一日养成。。。。。。听说,,她曾是某着名学府的尖子生,,获奖无数,,却由于一段铭肌镂骨的情绪受挫,,以后将自己包裹在厚厚的冰层里。。。。。。她把所有的热情都倾注在了教学上,,对学生的要求近乎苛刻。。。。。。她以为,,只有绝对的严谨和理性,,才华抵御外界的纷骚动扰,,才华让学生们在知识的海洋中扬帆远航,,而不是被欲望的暗礁所吞噬。。。。。。
运气总是喜欢开顽笑。。。。。。本学期,,陈先生接手了一个新的班级——高二(三)班。。。。。。这个班级,,在学校里简直就是个“污名昭著”的?保存。。。。。。他们是先生们头疼的“问题学生”荟萃体,,迟到早退是司空见惯,,课堂上扰乱、私下里“厮混”,,那是样样醒目。。。。。。有人说,,他们是“被天主遗忘的孩子”,,也有人说,,他们是“即将被社会毒打”的起义少年。。。。。。
陈先生在接手这个班级时,,心田是瓦解的。。。。。。她曾试图用她惯常的“冰山”模式来压制这群“火焰”般的少年,,但效果却适得其反。。。。。。
第一次点名,,她用一种标准的、冷漠的语调报着名字,,当?报到“李明”时,,一个响亮的“到!”陪同着从后门突入的身影,,突破了课堂的清静。。。。。。李明,,这个班?级的“领头羊”,,永远都是踩着铃声泛起,,脸上带着一丝不羁的笑容,,似乎对陈先生的?严肃绝不在意。。。。。。
“李明,,迟到三分钟,,扣十分。。。。。。”陈先生的声音依旧酷寒,,但眼底深处?却掠过一丝不易察觉的无奈。。。。。。
“先生,,我不是居心的,,路上堵车?,,您也知道,,我们这交通……”李明嬉皮笑容地试图辩白。。。。。。
“堵车不是理由。。。。。。下次再迟到,,你就不必来上我的课了。。。。。。”陈先生直接打断了他的话,,眼神锐利如刀。。。。。。
李明耸耸肩,,坐回座位,,却冲着身边的同砚做了个鬼脸。。。。。。陈先生看在眼里,,却没有任何体现,,只是继续冷漠地举行着教学。。。。。。
某次物理课,,陈先生正在解说一道重大的?力学题,,正当她投入到知识的海洋时,,死后突然传来一阵“吱呀”的希奇声音。。。。。。她猛地转头,,只见坐在最后一排的张伟,,正偷偷地用两本书夹着笔,,在桌子底下玩“弹射游戏”。。。。。。而他的“弹药”,,赫然是陈先生课本的碎屑!
陈??先生的额角青筋暴起,,一股怒火在她心中熊熊燃烧。。。。。。她深吸一口吻,,起劲压制住激动,,走到张伟的座位旁。。。。。。
“张伟同砚,,”她的声音带着一种亘古未有的寒意,,“请把你的‘玩具’交出来。。。。。。”
张伟一脸无辜地看着她,,似乎不知道自己在做什么。。。。。。他慢悠悠地把笔和书放下,,却在陈先生靠近时,,突然猛地一推桌子!
桌子上的所有文具,,包括陈先生刚刚放在桌上的教案,,瞬间散落一地。。。。。。而张伟,,则趁机一个鲤鱼打挺,,跳起来,,冲出了课堂。。。。。。
“张伟!给我回来!”陈先生的声音带着一丝歇斯底里,,这是她从?未有过的失态。。。。。。
张伟的身影早已消逝在走廊止境。。。。。。课堂里一片哗然,,学生们有的窃笑,,有的震惊,,有的则担心地看着陈先生。。。。。。
陈先生站在原地,,看着满地的?散乱,,看着那些写着她全心准备的知识的碎屑,,一种亘古未有的挫败感席卷而来。。。。。。她的“冰山”外壳,,似乎泛起了一丝裂痕。。。。。。她知道,,这个班级,,将是她职业生涯中,,遇到的最大的挑战。。。。。。她已经不再仅仅是一个知识的教授者,,更像是一个在风暴中心挣扎的航海者,,随时可能被巨浪吞噬。。。。。。
她最先嫌疑,,自己的“高冷”和“严谨”,,在这个充满生命力的“野地”里,,是否真的有保存的意义??????或者,,她需要找到一种新的方法,,来和这群“火焰”般的少年相同??????
“陈先生,,您看,,我们把课堂重新安排了一下,,有没有点艺术感??????”
这是陈先生推开课堂门时,,看到的一幕。。。。。。原本严肃、整齐的课堂,,现在被安排得五颜六色,,充满了青春的活力。。。。。。黑板上不?再是酷寒的公式,,而是用彩色粉笔?画出的?卡通人物和祝福语,,上面用歪歪扭扭的字体写着:“陈先生,,我们爱您!”
陈先生站在门口,,呆住了。。。。。。她的“高冷”和“严谨”,,似乎在这一刻,,被这突如其来的“惊喜”融化了一点点。。。。。。这是李明的主意,,也是整个班级的“整体行动”。。。。。。
“你们这是做什么??????”她试图用惯常的?冷漠语气发问,,但声音里却带着一丝难以察?觉的颤抖。。。。。。
“先生,,我们知道您最近心情不太好,,以是想给您一点惊喜。。。。。。”李明站在最前面,,脸上带着真诚的笑容,,与通常的玩世不恭判若两人。。。。。。
“是啊,,先生!我们知道您很辛勤,,我们想让课堂变?得开心一点,,您看了也开心!”坐在前排的张伟,,此时也收起了通常的顽劣,,认真地说道。。。。。。
陈先生看着他们,,看着那些用稚嫩的画笔描绘出的可爱形象,,看着那些充满真挚情绪的文字,,她的心田似乎被一股暖流涌过。。。。。。她发明,,原来这些“问题学生”,,并非一无是处,,他们也有他们的热情,,他们的创立力,,他们的善良。。。。。。
“这个……嗯……很好。。。。。。”她挤出一句话,,声音有些嘶哑。。。。。。
“先生,,我们还给您准备了礼物!”另一个女生跑过来,,递给她一个包装细腻的盒子。。。。。。
陈先生战战兢兢地翻开盒子,,内里是一捧盛开的向日葵。。。。。。金黄色的花瓣,,像一团燃烧的火焰,,充满了阳光的气息。。。。。。
“向日葵,,象征着阳光和希望,,我们希望您永远都能像向日葵一样,,充满活力!”李明在一旁诠释道。。。。。。
陈??先生捧着这束向日葵,,看着眼前这群孩子,,她的眼眶,,不知不觉湿润了。。。。。。她第一次意识到,,原来,,自己一直以来恪守的“冰山”,,并不是不可撼动的。。。。。。原来,,她也可以被融化,,被温暖。。。。。。
从那天起,,陈先生最先实验改变。。。。。。她不再仅仅是谁人冷冰冰?的“传道者”,,她最先实验与学生们交流,,谛听他们的心声,,明确他们的懊恼。。。。。。她发明,,当她卸下“高冷”的面具,,用真诚去回应时,,这些一经让她头疼的学生,,也最先展现出他们起劲的一面。。。。。。
她最先在课堂上增添互动环节,,勉励学生们提问,,甚至允许他们无意揭晓一些“离经叛道”的?看法。。。。。。她发明,,当?学生们感受到被尊重和被明确时,,他们的学习热情会大大提高。。。。。。
有一次,,在一次关于“理想”的讨论课上,,陈先生分享了自己年轻时的一些履历,,包括那段让她关闭?自己的情绪。。。。。。她坦诚地讲述了自己的痛苦和挣扎,,以及怎样从逆境中走出来,,找到自己的?人生偏向。。。。。。
学生们悄悄地听着,,没有人扰乱,,没有人讥笑。。。。。。当她讲完时,,课堂里响起了雷鸣般的掌声。。。。。。那是学生们发自心田的尊重和明确。。。。。。
李明走到陈先生眼前,,认真地说:“先生,,谢谢您。。。。。。我们以前太不懂事了,,您辛勤了。。。。。。”
张伟也红着脸,,小声说道:“先生,,您定心,,以后我们一定好勤学习,,不让您操心了。。。。。。”
陈先生看着他们,,露出了一个温暖的笑容。。。。。。那是她成为先生以来,,最真诚,,也最动容的笑容。。。。。。
当?然,,她的“高冷”并没有完全消逝,,事实,,她骨子里依旧是谁人追求严谨和完善的陈??先生。。。。。。只是,,她的“冰山”,,不再是拒人于千里之外的坚冰,,而是变?成了一汪清亮的泉水,,滋养着这片充满活力的“野地”。。。。。。
她的课堂,,依然有严酷的要求,,但更多了一份明确和容纳。。。。。。她的眼光,,依然犀利,,但多了一份眷注和温暖。。。。。。
高二(三)班的学生们,,也由于陈先生的改变,,变得越发成熟和懂事。。。。。。他们不再是谁人让先生头疼的“问题班级”,,而是成为了一个团结友好,,起劲向上的整体。。。。。。
这个关于“被玩坏了的严酷高冷先生”的故事,,并没有以“崩塌”了却,,而是以一种更优美的方法,,走向了圆满。。。。。。陈先生用她的真诚和改变,,融化了学生们心中的冰,,而学生们用他们的热情和生长,,温暖了陈先生关闭?已久的心。。。。。。
这或许就是教育的魅力所在吧。。。。。。有时间,,我们以为坚如盘石的“高冷”,,在面临真诚和爱时,,也会悄然融化;;;而那些看似“顽劣”的“火焰”,,在获得?准确的指导时,,也能爆发出耀眼的光线。。。。。。陈先生和高二(三)班的故事,,正是这种“冰与火之歌”的完善诠释,,也是一段关于生长、明确和爱的感人篇章。。。。。。